Malatya Kırsal Okulunda ‘Su Koruyucuları’ Yetişiyor BlueLightS Projesiyle Çevre Bilinci Artıyor
Malatya’da bir köy okulu, AB destekli BlueLightS Projesi ile öğrencilere suyun önemini öğretiyor. Dr. Sinem Berber ve öğrenciler, su koruyucuları yetiştirerek çevre bilincini artırıyor.
Avrupa Birliği destekli bir proje kapsamında Malatya’nın Doğanyol ilçesindeki Koldere Ortaokulu, öğrencilerin su ve çevre okuryazarlığını artırmak amacıyla ‘su koruyucuları’ yetiştiriyor. Proje, gençleri iklim ve su krizine karşı sürdürülebilir çözümler üretmeye teşvik ediyor.
Kırsal Koldere Mahallesi’nde bulunan okul, yıl boyunca öğrencilere su ekosistemlerinin önemi, su kaynaklarının korunması ve su verimliliği konularında eğitimler veriyor. Proje yürütücüsü Fen Bilimleri Öğretmeni Dr. Sinem Berber, İngilizce başvuru sürecinin zorluklarına rağmen başarıyla tamamlandığını belirtti.
Öğrenciler Uygulamalı Eğitimlerle Su Bilincini Geliştiriyor
Şubat-Haziran döneminde haftalık uygulamalarla devam eden proje, ortaokul öğrencilerini hedef alıyor ancak okul geneline yayılmaya çalışılıyor. Dr. Berber, su okuryazarlığının erken yaşlarda kazanılmasının önemini vurguladı. Proje çalışmaları ders programına entegre edilirken, taşımalı eğitim koşullarına rağmen öğrencilerin katılımı sağlandı.
Berber, projenin denizler, nehirler ve göllerin kirlenmesini önleme, suyun bilinçli kullanımını sağlama ve israftan kaçınma gibi konuları kapsadığını belirtti. Eğitimlerin yanı sıra üniversite hocaları ve uzmanlar da öğrencilerle buluşturuluyor.
Avrupa Birliği projesini kazanan okullardan biri olmaktan duyduğu mutluluğu dile getiren Berber, öğrencilerin ‘su ayak izi hesaplama’ gibi sistemlerde aktif rol aldığını söyledi. Bu projelerle öğrencilerin üretmenin mutluluğunu yaşamasının motive edici olduğunu ekledi.
Denizlerden uzak olmalarına rağmen Fırat Nehri ve Karakaya Barajı gibi önemli su kaynaklarına sahip olduklarını belirten Berber, öğrencilerin çevre kirliliğinin farkında olduğunu ve proje sayesinde nedenlerini daha iyi anlamaya çalıştıklarını ifade etti. Berber, bu farkındalığın zamanla daha geniş bir alana yayılacağına inanıyor.
Köy Okulunda Çevre Farkındalığı Oluşturuluyor
Koldere İlkokulu ve Ortaokulu Müdürü Galip Öz, imkanları sınırlı bir köy okulunun projede yer almasından duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Öz, suyun sadece içme suyu veya tasarruf kaynağı olmadığını, tarım, ekosistem ve insan sağlığı üzerindeki etkileriyle de önemli bir unsur olduğunu vurguladı.
Müdür Yardımcısı Mehmet Coşkun, öğrencilerin sürece aktif katılımının öğrenmeyi hızlandırdığını ve su tüketimi hesaplamalarından atık toplama faaliyetlerine kadar birçok uygulamayla farkındalıklarını günlük yaşamlarına yansıttıklarını belirtti.
6. sınıf öğrencisi Talha Hamza Özkan, sınıfların su ayak izlerini hesapladıklarını ve okulun ortalama su ayak izinin 775 olduğunu paylaştı. Özkan, doğanın yaşamın devamı için önemini vurgulayarak çevrenin korunması gerektiğini söyledi.
8. sınıf öğrencisi Gamze Bayram ise atık kapaklarla özel çalışmalar yaptıklarını ve suyun dünyadaki en değerli kaynak olduğunu belirtti. Bayram, su israfı ve kirliliğin canlılara zarar verdiğini, gelecek nesiller için çevreye sahip çıkmanın zorunlu olduğunu ifade etti.
Yorum Yap